ちょっと前に、姉妹誌PROF-RIKEI（プロフ・リケイ）編集部からの依頼で、
技術などを教える立場の方を対象とした、アンケートに携わりました。
ご協力いただきました各位さま、本当にありがとうございました。
その内容は「講習会や練習会などで日々悩んでいる事を教えてください」と言うモノ。
当初の予想としては、教える技術的な内容が多いと思っていました。
例えば、似合わせスタイルの教え方、カラーを教える際の教育カリキュラム、
刈り上げのボカシの方法や直ハサミの種類、流行のパーマスタイルは何か、などと想像していたのです。
がしかし、ご協力いただきましたアンケートを見てみますと
「相手が何を考えているのか分からない。受講生の頭の中を知るにはどうすれば良いのか」
「講習後に復習すると言う発想になるには、どうしたらいいの？ 毎回、前回の復習から行なうので進行が遅い」
「開始時間に遅刻しないで参加すると言う意識付けをどうするか」
と言うような内容が、ほとんどでした。
要は、理美容業の講習に限らず、人としてどうあるべきか、そもそも、そこに行き着きます。
そして、オイラの見解を付け加えますと、教える側も今まで先輩から受け継いだ「教える術」が
現状において通用しなく、理美容教育現場で混乱している事が理解できました。
今回のアンケートを通じて、理美容業界（正確には日本の教育全体ですが）の問題が多少ではありますが、
オイラなりに把握できた気がします。
と、偉そうに書いていますが、オイラの20代前半の頃も同じようなタイプでした（汗）
口をポカンと開けて、餌（えさ）をもらえる事を、ボーっとしながら待っていましたから。
理美容業界の場合、まずは「技術力＝教育に秀でている」と言う考え方から改めない事には
解決できないと思いますが、皆さんはどう思いますか？
そんな事を考える今日この頃。
では。
